亲人或余悲，他人亦已歌。湖南湘乡踩踏事件发生第二天，同学们便像往日一样嬉闹着，追跑着，有些同学讲述当时场景竟然是“兴奋”表情。死者的同学脸上“分明挂着笑意”，甚至只忸怩了几秒钟，便说出“不难过”之类冰冷的话语。

　　这是一条令人五味杂陈的新闻。掩卷深思，真的是“学校在应试教育下对生命教育用力不够”这么简单吗？

　　最近深圳发生多起学生绑架案，电视里出现了谆谆教导的教育专家:不要搭理陌生人、不要喝别人给的东西……这何尝不是我们经常告诫孩子的话？在熟人和陌生人间划清界限，似乎便可以构筑起安全堡垒，而昨天有媒体称，八成绑架案发生在熟人当中。这越发让人崩溃，难道真要把孩子放进保险箱？当起码的人际信任都割裂的时候，冰冷、漠然又有什么奇怪？又岂敢指望他们拿出同情心、同理心，去敬畏他人的生命？

　　应试教育“毁”人不倦已不需论证，把中学生的正常心智搞丢了的，却绝不仅仅是学校没有教给他——而是社会没有教给他。在中学生不知悲伤的时候，不妨看看成人世界在发生什么:湘乡踩踏事件，舆论焦点竟是 “8人死亡到底有没有瞒报”，公权诚信如此羸弱，这是以往多少生命不被敬畏的捂盖子种下的恶果，可有人反思？而前段时间发生的矿难造成上百人死亡，又有多少人表现出了哀思，没有“漠然”？如果成人世界都缺少对于生命的敬畏，持续表现着无情与冷漠，又如何敢奢望十几岁的孩子理解伤悲？

　　犹记得长江大学新生救人溺亡事件中，有大学生哀叹“我们太单纯，他们只认钱”。这群孩子在“天价捞尸”的现实之下，能做出怎样的人生总结？面对孩子们对生命的淡漠，与其拿出一副 “忧心忡忡”的姿态，不如彻底放下妄想。不扎扎实实地做好社会的净化，就不可能培养出“良心驱逐劣心”的代际更替。

http://edu.ifeng.com/news/200912/1214_6978_1473581.shtml

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