荆楚网消息 (楚天金报) 汉阳区翠微中学九(8)班班主任许蓉告诉记者，她的班上总共有58名学生。升入初三后，班上约七成学生开始在校外“加餐”培优，数学、物理、化学、生物齐上阵，务求将理科“一网打尽”。

　　据了解，其中大多数学生是在家长的要求下硬着头皮补课。女生小文(化名)的理科成绩不佳，眼看就要进入中考的冲刺阶段，小文的妈妈急得像热锅上的蚂蚁。她一口气给女儿报了物理、化学、生物三门校外培优班，加上原本就在上的数学班，小文每周课外要补四门课。一个多月下来，小文的各科成绩不仅没有进步，反而退步了。令老师担忧的是，课堂上，小文的注意力明显不集中。“反正老师讲的内容还要在培优班回炉，听不听讲无所谓。”小文对老师坦言。

　　许老师介绍，孩子升入初三后，家长开始紧张起来。不管原来成绩如何、底子怎样，家长都恨不得孩子一年内“吃成个大胖子”。一时间，培优热急剧升温。另一方面，由于今年武汉市取消了科学课，应届初三毕业生将面临科学课分家后的首次中考，理、化、生三科的地位也水涨船高。

　　“80%参加培优的学生效果并不理想。”许老师称，很多学生因此对培优产生依赖感，课堂上不想消化或是难以消化的知识，寄希望于培优班。这实际上是一种本末倒置的想法，成绩当然难以提高。她表示，自己不反对学生培优，但为了培优忽视课堂不可取，毕竟抓住课堂才是成绩提高的关键。

　　许老师对家长提出建议，要想提高孩子的成绩，家长应该和老师多沟通，在家对孩子严格督促，严格按照老师的要求学习。

　　记者刘辉 通讯员彭军

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