来自UC课堂内外的声音

-记中国家庭教育指导师六期网络班第一堂课

今天晚上，更准确的说应该是昨天晚上（此时已过12点），中国家庭教育指导师六期网络班-克拉玛依二期班在忙碌而有序的气氛和悠扬的音乐声中开班了。。。

 课前、课中、课后，其中负责老师、学员之忙碌和自然而然体现出的耐心、热心与爱心自不待说，我最想留下的是老师们、学员们对火花老师主讲的第一课—《现代父母成长系列之一，完美是一种伤害》而发出的来自他们自己心里感受的话语，其中不乏经典之语，我在逐一静品着。其实超凡就来自于平凡，我把这些平凡的声音以文字的形式保留到这，也许再品时还能品出更多的惊喜和收获。。。

（这些思想的火花，在火花老师讲授中就已经开始碰撞了。。。）

“完美其实也从另一种自卑的表现，追求过渡的完美是扼杀孩子的天赋！”

“与其让家长换一个角度看完美,不如让家长换一种心态看人生、看社会”

“完美是标尺，孩子和成年人的标准不同，自然会发生矛盾和冲突。”

“人人喜欢完美，我们可以从完美的角度出发，但我们不要在乎收获的是否完美。”

“完美是一种双刃剑，伤人伤己”

“过于追求完美  过于追求完美  过于追求完美 常常会束缚自己 就像常把梦幻带到现“实中的人　经常会感到”

“现实生活中许多家长要求自己与要求孩子标准不在同一标准线上。”

“听了火花老师的课，带给我的是心灵的震撼。再现实中我们已经不期然用完美来要求我们的孩子，所以对孩子才有了这样那样的要求。”

“您今天的话题，给我很大的触动——对自己成长经历的回顾、对自己工作的思索、对自己孩子的重新定位.....真的很感谢您”

“听了火花老师的课，带给我的是心灵的震撼。再现实中我们已经不期然用完美来要求我们的孩子，所以对孩子才有了这样那样的要求。”

“觉得现在的现在的老师对自已的孩子都很苛刻的”

“这种追求完美的因子在错误的时间以错误的方式表现出来而已。追求完美没有错，关键在于如何把握追求完美的程度”

“火花老师，我认为追求完美是有罪的”

“家长追求完美的根源：在于自己的成长中的失败。把期望成功的心愿转嫁到孩子身上。”

“其实追求完美不一定是好的、对的！只要孩子经历过了那个过程，就已经很不错了，请不要太在意最后的结果会如”

“其实完美本身没有错,问题是是要享受追求完美的过程”

“家长追求 完美是因为家长对孩子有期待，希望自己的孩子优秀”

“不要给孩子施加过大的压力，孩子的心理健康才是最重要的！”

“完美是相对的  不是绝对的    不要用极端的方式去追求和对待”

“我认为，这个社会太需要完美的下一代，所以家长才让自己的孩子更完美些。”

“追求完美有罪吗？没有罪。不要完美，要什么？要健康，身心健康。”

“要说孩子做不到完美，对于大人自己也不会有完美，完美本就是苛刻，我们可以追求认真负责的态度”

“任何一个孩子，都不会因为一些小小的不足和缺点，而成为不合格的人。也许正是不完美，才令我们感到生活的快乐。生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的纪录，最差的球队也有辉煌的一天。我们只是尽可能地在有限的生命里，让自己不断进步。”

 

“望子成龙,望女成凤,是完美.只要让孩子有目标去努力,尽力了,就可以了.不要让孩子完全按自己的想法和规定去完成家长的愿望.”

“快乐生活、勤奋工作、收获幸福”

“家长对孩子追求完美，其实是追求家长内心的卑微，是家长自身的不自信，为了他自己内心的满足，对孩子来说是强求，这么做最终最不”

“怀有一种追求尽善尽美的执着，不如平添一份顺其自然的洒脱，带着一 份中庸的平常心去工作，或许能够取得一种意想不到收获。”:

 

“没有最好，只有更好。追求更好”

“今天的话题太好了，不仅改善亲子关系，还可以重新审视夫妻关系，使得家庭和谐，社会和谐“

 

“完美只是一种希望，但过度追求完美，就是一种失望，世上没有真正的完美”

“勤劳原本是美德，但一旦要求到了枯槁极苦、十全十美的程度，既不能得到修身养性的益处，心情也不会愉快。”

“要求完美没有必要，多站在孩子的角度考虑，尝试以平等的态度对待孩子。以身作则最重要”

 

“触动－感动－心动－行动，这才是关键。”

“我认为一个人就应该追求完美,只有完美的人生态度才能创造高质量的生活,对孩子虽然不能苛刻,但应该让他有高标准的追求”

 

“这种学习，不仅是技能的学习，更是思想的交流、资源的共享。你真的很棒”

 

“学习犹如一个圆，越学越觉得自己无知的外延越大，”

“我认为一个人就应该追求完美,只有完美的人生态度才能创造高质量的生活,对孩子虽然不能苛刻,但应该让他有高标准的追求”

“正如孙老师刚说的孩子学琴的事，我的孩子也有这种情况，但是我也在想如果放弃，是否会让孩子以后养成害怕吃苦，没有吃苦耐劳的精神？期望您的讨论”

“我认为追求完美没有错，完美是一种标准，也可以是一种境界，但达到完美的过程较长，我们每一个人如果都能努力的去追求完美，我们就不会离完美太远。”

 

 

感言：读书 、培训等是学习的方式，而不是学习的全部意义。当在实际工作、生活过程中需要用到学到的并运用它来解决问题时，才完成一个学习的过程。社会是现实的，作为一名家庭指导师应该也必须听到各种的声音，不仅仅是一个群体。这样应该更有利于我们能力的提高和工作的开展。

 

（附上今天的讨论题，整理下思路以便今后试着做答下。）

1、如果孩子不完美我们怎麽办？ 2、 家长追求完美的根源在哪里？ 3、 换一个角度看完美 4、 追求完美有罪吗？不要完美完美要什么？