第一章 家庭环境影响
第二章 父母教育素养
2.1 对打
2.2 谁教的
2.3 傻帽
2.4 回报
2.5 爱与恨
第三章 孩子品质培养
3.1 公关
第四章 孩子学习指导
4.1 100分
第五章 孩子习惯养成
5.1 亲自
第六章 孩子兴趣爱好
6.1 挫伤
6.2 练球
6.3 对比
第七章 孩子心理健康
7.1 闭嘴
第二章 父母教育素养
2.1 对打
一天早晨，一位家长到幼儿园去送孩子，看见另一位母亲领着女儿走过来，立即冲上去，一巴掌把孩子打翻在地，嘴里连连说：“看你还敢不敢欺负我的孩子！”。结果，被打小女孩的母亲在惊愕之后与这位打人的家长对打、谩骂起来。
思考：“护犊”之心可以理解。不知两位家长在对打对骂的过程中，站在一旁的孩子会作何感想呢？如果孩子稍微大一点，我想就会出现“双打”（母母、女女）的局面。孩子就是父母的影子，难道家长愿意让孩子通过“打”或“骂”的方式来解决问题吗？这两个女孩以后怎么交往，班级里的其他孩子又怎么敢与她们交往呢？家长到底在帮孩子，还是在害孩子？
其实，小孩子之间发生冲突是很正常的，他们正是通过这种不和谐来了解对方，逐步加深友谊的。对孩子们来说，没有真正的“仇家”，我们家长不能一听说孩子被欺负了，马上就找到自己被人欺负的感觉，甚至比自己被人欺负还痛苦，因为家长往往爱孩子胜过爱自己。我们家长要尽量让孩子自己学着去建立和维护友谊。
2.2 谁教的？
一个学生在学校打架，老师找家长说：“您的孩子有打架骂人的坏习惯，您可得好好教育他。”家长当着老师的面，问孩子：“谁他妈教你骂人的，混蛋！谁教你打人来着？”接着就打孩子一个耳光。
思考：
2.3 傻帽
一位母亲骑自行车带着孩子，匆忙往学校赶，真是越忙越出错，到了学校门口，才发现孩子的书包忘了带，孩子不停地埋怨母亲：“你怎么搞的？”母亲边擦汗边向孩子说：“对不起，妈妈这就回去拿！”，接着就急急忙忙登上自行车回家了，孩子望着母亲远去的背影，嘟囔一声：“傻帽！”。
思考：
2.4 回报
李琦高中毕业在家，没有考上大学，一天又因为一点小事与爸爸发生了冲突，爸爸举起手中的筷子要打他，他突然怒发冲冠，一把夺过爸爸手中的筷子，并冲上去把爸爸按倒在地一顿拳打脚踢，爸爸被打得鼻青脸肿，全家人都惊呆了。从这以后，李琦稍不如意就会对爸爸大打出手，甚至还拿出刀来，爸爸这时一点威风也没有了。
心理医生经过询问得知，李琦的爸爸是一位不苟言笑的人，崇尚“棍棒下面出孝子”的传统教育方法。李琦上小学一年级时，有一次孩子逃学，被爸爸捆绑在椅子上打得遍体鳞伤，母亲拦着、护着，过后妈妈心疼地抱着儿子哭，并哄着孩子说：“长大了咱再揍他。”为了补偿孩子，每次孩子挨了打以后，妈妈就给孩子买好吃的。
思考：
2.5 爱与恨
有一位孩子，性格怪僻，喜怒无常。他写了一篇《我爱妈妈，我恨爸爸》的作文。原来，他的父亲恨铁不成钢，且脾气火爆，三句话便开始发火，并经常动用武力。而他的母亲则是过分溺爱，父亲一管，母亲必定出来挡驾。作文中写道：“我有两个笔记本，一本记着母亲对我的爱，一本记着父亲对我的恨。总有一天，我要和妈妈一起离开爸爸！”
思考：
第三章 孩子品质培养
3.1、公关
08 年8月的一天，我路过一家小店，店老板一家人正在吃晚饭，令人吃惊的是，孩子的爸爸正手拿啤酒瓶往自己二、三岁的女儿嘴里倒酒。
思考：这么小就让孩子练习公关是不是有点过早？孩子的身体还处在发育期呢！酒精会刺激孩子的神经系统，影响孩子正常身体功能以及智力发展。家长作为一名成年人自己喝点酒还能说得过去，如果嗜酒或酒乱对孩子的影响很坏，如果再指导幼小的孩子喝酒就等于教孩子学坏了。据报道，南方的一位四岁男童在家人的 影响下，已经离不开烟酒了，而且动作十分老练。不知家长想把孩子到底教育成什么样子呢？
第四章 孩子学习指导
4.1 100分
学校门口，一位女孩兴冲冲地拿着一张卷子给妈妈看，嘴里喊着：“妈妈、妈妈，我考了98分！”妈妈马上就问另外一个孩子考了多少分，听说人家考了100分，妈妈不高兴地说：“人家怎么考了100分，你怎么回事？才考98分，看把你高兴的！”。孩子原本兴奋地神情一下子消失的无影无踪，一脸的委屈与沮丧。
思考：每个孩子都想考100分，人人都想做得最好。可家长自己的目标与愿望也有不能实现的时候，我们为什么不能理解一下孩子呢？只要孩子尽力，我们又有什么可抱怨的呢？只要孩子努力，总能进步，总有考100分的时候，我们不要过于为难孩子，给孩子施加过大的压力。有人说，想考100分的人不一定能考100分，不想考100分的人，倒可能会考100分。家长要仔细体会这句话的道理，对孩子不能信口开河，家长对孩子说出去的话与呼出去的空气不一样，它会对孩子产生影响。关键要看家长怎样说，才能对孩子产生积极的正面的影响了。
第五章 孩子习惯养成
3、亲自
08 年11月的一天，我正在吃早点，一位熟人也领着孩子吃早点，这孩子大约五、六岁的样子，可孩子喝汤的时候，还是妈妈一口一口地喂！我不知道孩子什么时候才能长大？！
思考: 看得出来，女儿正在享受着母亲的“爱”，母亲从中获得了满足。可孩子总是要长大的，孩子总是要闹“独立”的。只有孩子不用我们家长操心了，能够自己生存下去了，我们的孩子才算长大，我们的教育任务才算完成。从这个角度来看，我们家长是否是在做着适得其反的事情呢？希望孩子快快长大，可我们往往会做出一些阻碍孩子成长，不利于孩子进步的事情来，我们的家长是明白还是糊涂呢？
第六章 孩子兴趣爱好
1、挫伤
09年1月的一天，我在新华书店看书的时候，一位家长领着孩子买书，爸爸的说话引起了我的注意，“你看人家字帖上的字，再看你平时写的那些字那还叫字？还不如屎壳郎爬的呢！”然后转脸问孩子买一本吧？孩子摇了摇头。
思考：孩子肯定会想：你都这样说了，我的字也就那么回事了，恐怕练也练不好了！我才不会练呢！我烦都烦死了，还练什么字？没有字帖更好，有它我的字会变得更差！我看见字帖就生气！再说，爸爸的字写得又怎样呢？即使字帖是你写的，作为家长对一个小孩子不能这样说话呀，你是在鼓励孩子积极向上呢？还是通过羞辱孩子来挫伤孩子的上进心呢？我们家长很多时候都是心里想着让孩子学好，最好世界第一。可我们的言行却让孩子感觉更糟，孩子感觉很差的时候，是不会有任何进取心的，即使孩子自身有天赋，以后在这方面也很难发展了。我们家长是在犯教育上的错误。
2、练球
09年2月的一天，孩子在体校打乒乓球，我去接她，有一位老大爷去接他的孙子，边领着孩子走边训斥孩子：“你看你怎么练的球？你爸妈挣钱容易？花那么多钱就让你到这来玩的？”孩子默不作声，眼泪止不住地往下流。
思考：孩子确实不是来打球的，是来受罪的，孩子打球也要承受不小的压力呀！那家长对孩子学业的要求就更可想而知了。不知道，孩子来打球，是自己想来的，还是家长让孩子来的。这不一样，孩子喜欢的事情往往会很投入，很认真，能做得更好。如果是家长的意愿的话，孩子只会应付差事，不愿“给家长”练球或学习其他内容。想想今天的孩子虽然不缺吃不缺喝，但孩子很少有无忧无虑的时刻，总是带着成年人的管束与期盼，唯独没有了自己的天地。
6.3 对比
当年，刘德华到上海，得到了无数粉丝的欢呼。而与此同时，杨振宁也正好从另一飞机上下来，却只有几人前来迎接。
思考：对于这个现象，当时的国家领导人颇为感慨。
第七章 孩子心理健康
1、闭嘴
08年10月的一天，我在路边等人，一位年轻的妈妈领着一位刚会走路的孩子，孩子边走边给妈妈很认真地说着什么，可这位年轻的漂亮妈妈恶狠狠地对孩子说：“你给我闭嘴！”。
思考：一、二岁的孩子正处于语言发展敏感期，这时堵上孩子的嘴不让孩子说话，是很难办的一件事情。孩子通过说话，可以表达自己的感受，锻炼自己的思维，也可以与别人沟通，学会与别人交往。说还是写的基础，有人说，学龄前的孩子主要在“说”上下功夫，这对孩子的一生都有帮助。另外，孩子通过说话还可以获得情感上的支持，疏导孩子的不良情绪，对孩子的心理健康十分有益。现在，不少青春期的孩子不愿与家长交流，父母很着急，主要原因就是家长没给孩子说话的机会，或没好好与孩子说话。
6、报复
年轻女孩与一位有妇之夫好上了，不顾家庭的反对，没等男方离婚就与他同居生子。孩子八个月大的时候，男方已办理离婚手续，可没多久又与妻子的一位更年轻的同事兼好友好上了。这位年轻的妈妈后悔莫及，发誓不再见这个没良心的男人，也绝不会让孩子认这个不称职的爸爸。孩子会说话了，甚至也不让孩子提“爸爸”这个词！
7、因果
河南农村的一位帅小伙，因持枪抢劫锒铛入狱，等待他的必将是法律的严惩！就是这样一位罪犯他也有冤可诉，孩子可不是一生下来就知道抢银行！可孩子一生下来，因父母吵架，母亲一时想不开就撒手人间，父亲再嫁，孩子跟爷爷奶奶生活，父子二人形同陌路，孩子初中没上完就已辍学回家，四处游荡，与坏人为伍，成长为一名罪犯成为必然！
8、可怕
山东 一位七岁男童，因吃饭慢，妈妈端碗喂他，可孩子下意识地以为妈妈要拿筷子打他（因为平时他一不听话，妈妈就打他！），就顺手拨拉一下，妈妈发现筷子断了，却找不到断筷子跑哪去了，也没当回事，继续忙自己的去了，二十多天以后，孩子到医院一检查，发现一根八厘米长的断筷子顺着眼球钻进眼里，没留外伤，好在筷子钻的位置比较特殊，又是塑料筷子没有引起眼球感染，最终经过艰难的手术，才没有造成孩子眼睛失明！
9、蛇女
一对中年夫妇常年在外打工，把三个孩子接到身边却没时间照顾，二女儿13岁，性格特别内向、老实不爱说话，有一天放学回家突然告诉爸爸妈妈，说她是孙悟空，一个跟头能翻好几里，父母以为小孩乱说没有当回事，可后来发展到卧床不起，不吃饭，更没法上学，饿了就挥挥手吃些水果或果冻等。最后只能在地上爬行，被大家称为“蛇女”，父母万分焦急，下决心即使倾家荡产也要把孩子的病看好，可花掉了家中所有积蓄，跑了无数医院，孩子的病情未见好转。后来一位大学的心理学教授说，孩子得的是心理疾病，由于小时候缺乏关爱，孩子为了逃避压力，获得关注而在心理上采取的一种言行退缩行为，回到婴幼儿的水平，需要进行药物治疗，心理干预和行为矫正。
10、
今天的《今日说法》说的是一对青年男女，经过四年的恋爱，终于走进婚姻的殿堂，可婚后不到四个月，就离了婚，这中间打了两场官司。应该说，这件事情的源头还在女方的父母，女孩结婚后仍然不独立，没主见，懒惰不会干家务，不懂得人情世故，结果使得自己的婚姻走到了尽头。例如，女孩婚后不会用洗衣机，洗件衣服，水溢得满屋都是。星期天自己在家 ，一碗米饭从早上八点放到晚上十一点，把米饭放膄也不知道处理。男方的父母来了，丈夫让妻子给父母买点东西或给点钱，妻子说：“我凭什么给他们买？我凭什么给他们钱？”，夫妻之间闹矛盾，丈夫把岳母叫来评评理，岳母始终护着自己的女儿，并把女儿领回家。记者采访老人的时候，老人说：“我女儿在家的时候，我从来没打过她，也没让她干过什么家务！”我们不是当事人，我们很难断清他们的家务事，但从记者采访镜头，以及女方父母的讲诉来看，家长对女孩平时娇生惯养，使得女儿生活能力差，是小两口婚后没多久就闪电离婚（简称闪离）的主要原因。 11、美容 无独有偶，昨天在网上看了一段视频，女儿非逼着母亲去美容不可，原因是女儿快要结婚的时候，男友与她分手了，分手的原因是男友通过与岳母的交谈中，知道女友经过整容才变成今天这个样子的。因担心孩子出生后随他姥姥，因此提出分手，于是女儿便强迫母亲去做整容手术，母亲虽不情愿，但为了女儿还是走进了美容院。从女儿的言行中，可以看出女儿所做的一切都是取悦于男友，尽管俩人已经分手，但为了取悦下一个男友，她还是要逼迫妈妈做妈妈不愿做的事情，自己生活没自信，也要让妈妈没自尊，牺牲妈妈，也要讨好自己的男友，这样的女人是不成熟的，人格也是不健全的。最终成立家庭，她也很难有幸福可言，一个没有自我概念，始终依附别人的人谁会喜欢呢？女孩没有长大，源于她的家庭教育。 家庭教育的好坏，在孩子的婚姻里得到检验，“闪婚”、“闪离”的问题出在今天，可根源在于昨天的家庭教育，让孩子幸福，更要让孩子一辈子都会幸福，这才是家长教育孩子的目的和任务。
闪离（陶道武）
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