几乎所有的教育专家都告诉我们：家长是孩子的第一任老师。在儿童性别角色发展中，父母都起着一定的作用，但是父亲的作用似乎更大一些；尤其对男孩，作用、影响更大。婴儿期父亲缺失，对男孩性别角色发展不利。

　　在美国１９９８年６月的《ｐａｒｅｎｔｓ》杂志中，父亲被认为比母亲更能对孩子的一生有影响，如父亲

更爱与孩子玩闹；父亲使用的语言更复杂；父亲对孩子的约束更多；父亲使孩子更社会化，为他走进现实世界做准备；介绍男人在现实生活中的作用和行为。

　　父亲是孩子游戏的重要伙伴

　　相对于把更多时间花费在照料孩子生活上的母亲，父亲更多地是与孩子一起游戏。父亲用触觉、肢体运动的游戏把孩子举得高高的，来回悠或往下扔。这些大动作、激烈的身体游戏使孩子快乐得咯咯大笑。

　　孩子在头３年内与父母形成不同的关系类型，痛苦时，他更多地到母亲那儿去寻求安慰；想玩时，则更多地会想到父亲。孩子在散步、游戏时，喜欢和父亲在一起。２０个月时，父亲成为孩子的基本游戏伙伴，对父亲发起的社会交往游戏明显地感兴趣，反应积极；３０个月时，父亲则成为更主要的游戏伙伴，婴儿能兴奋、激动、投入、亲近、合作而有兴致地和父亲一起游戏。

　　

　　父亲是孩子形成积极个性品质的重要源泉

　　父亲通常具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、富有合作精神、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。孩子在与父亲的交往中，一方面接受影响并且不知不觉地学习、模仿，另一方面，父亲也自觉、不自觉地要求孩子具有以上特征。孩子年龄越小，父亲的影响就越大。没有父亲的孩子会缺少克服困难的勇气，具有较多的依赖性，缺乏自信和进取心，同时在冲动的控制和道德品质发展等方面受到削弱。

　　

　　父亲是孩子社交技能提高的重要源泉

　　随着孩子长大，独立性能力的增强，不再满足于以往的交往方式与圈子，因此父亲成为孩子重要的游戏伙伴，扩大了孩子的社交范围，丰富了孩子的社交内容，满足了孩子的社交需要。同时，父亲和孩子的交往使孩子掌握更多、更丰富的社交经验，掌握更多、更成熟的社交技能。

　　另一方面，父亲在与孩子的交往游戏中，较多采用平行、平等的形式，采取积极、鼓励的态度，较少自上而下的直接教导，给孩子更多的操纵、掌握交往过程的机会，这有助于孩子学会更多的社交技能，特别是如何注意、识别、正确理解他人的情感、社会信号，学会运用、调整自己的行为反应，并且以此影响他人的行为。

　　

　　父亲是孩子性别角色正常发展的重要源泉

　　父亲积极地和孩子交往，有助于孩子对男性、女性的作用与态度有一个积极、适当而灵活的理解。研究表明，男孩在４岁前失去父亲，会使他们缺乏攻击性，在性别角色中倾向于女性化的表现。女孩性别角色的发展也受到父亲的影响。女孩在５岁前失去父亲，在青春期与男孩交往时往往会表现得焦虑、不确定、羞怯或无所适从。

　　

　　父亲是孩子认知发展的重要源泉

　　由于父亲性格、能力等的独特特点，特别是父亲与孩子在交往上的独特性，使孩子从母亲和父亲处得到的认知上的收获是不完全相同的。从母亲那儿，孩子可以更多学到语言、日常生活知识、物体用途、玩具的一般使用方法，但从父亲那儿，则可以学到更丰富、广阔的知识，使儿童逐步培养起动手操作能力、探索精神，刺激、丰富孩子的想像力，培养孩子动脑、创造意识。这对孩子的认知发展都是十分重要的。 http://www.handannews.com.cn/guoji/2007-09/28/content_942408.htm

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