| （三）刚多柔少，宽严失度 在家庭中，父亲象征着一种雄性力量，雄壮、威武、勇敢、进取，但一般缺乏对孩子抚慰、拥抱、呵护的柔性，很多的父亲大都认为，男人嘛，就该像个说一不二的“男人”，把对孩子的柔情等同于“女子气”，动不动就对孩子吆三呵四，造成孩子对父亲“敬而远之”，这种远离只代表沟通的失败，没有任何教养的魅力。其实一个能展现母性力量的父亲，不但不会使他的雄性力量逊色，反而会因为其刚柔并济而使他的雄性力量更具有深度和智能。 父母对子女影响力的大小，并不取决于父母的职业和受教育的水平，也不是取决于教育方法，而是取决于父母与孩子的关系是否融洽。据统计，无论是严格的家教，还是宽松的家教，都能找到成功的案例，但成功人士在受教育的年代里无一例外的希望有一个宽松环境。宽与严的度可以用与孩子的融洽关系来把握。古话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”首先父母自己要做得好。如：要纠正孩子乱扔垃圾的坏习惯，你光靠一遍遍地说还不行，还要做个孩子看，孩子看到父母的行为自然会模仿，同时也就较容易接受父母的要求了。父母自己做不到的事情却要求孩子去做，孩子怎么会来听你的？ （四）目标不一，教育失衡 夫妻俩人的教育观点和方法、对孩子的要求常常是各执一词。比如一个要求孩子自己的事情自己做，另一个说孩子还小呢，我来帮他穿省事些；孩子犯了错误，一个不以为然，一个却非要孩子立马改正不可。俩人经常为这些事情发生冲突，搞的孩子不知所措，无所适从，还老钻大人的空子。这样就很难树立家长的威信。前后的教育也要一致，要善于控制自己的言行，不能一会儿高兴起来随便逗笑孩子，一会儿心情不好又任意打骂孩子。http://jia.cersp.com/JSB/ZJZX/200505/352.html |
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