相反，小阑的爸爸给小阑讲了自己小时候也被好朋友“出卖”的故事，孩子才会觉得，原来这种经历每个人都会遇到，就象感冒发烧一样，孩子的心里就有了底。小阑爸爸没有说，我觉得你应该怎么样，你要如何如何。而是说了自己当年用的方法：检讨自己的错误，排除朋友的误会，主动和好等等，还帮助小阑分析了事情的具体情况，推荐了几种和朋友沟通的方法给孩子尝试，还设想了可能的后果。小阑爸爸最后说，如果是我，我会使用哪种方法先试试。小阑终于有了自信的微笑。
空洞的说教表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。“要努力学习啊。”“要用功啊。”这些话缺乏明显的具体操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。有的家长一厢情愿地讲些大道理，嘴皮子都磨破了，孩子缺少生活阅历，没有更多的体验，用他那浅薄幼稚的个人体验去理解这些大道理，根本无法理解，时间长了就要产生厌烦。
生活实践课，需要父母手把手地教会孩子。
沟通生存第六条：学会批评，不翻旧帐
我国著名教育家陶行知先生曾说过一段话，他说：“在教育孩子时，批评比表扬还要高深，因为批评一定要讲究方法，这是一门艺术，你用得好它比表扬的效果还有用。”因此，在教育孩子上，处处留心皆学问。
批评的目的是为了让孩子认识到行为中的不合理之处，不仅让他承认错了，而且要让他明白为什么错了，错在哪里。批评要对事不对人。也就是批评孩子的错误行为，而不是批评孩子的人格。最忌讳“笨蛋”、“败家子”、“有不了出息”等侮辱性的词语加身。
同时注意不要把偶尔的错误轻率的归结为他的品德，下侮辱性结论，如“坏孩子”、“小骗子”、“小偷”等，家长不能由着自己的性子，批评时怒气冲冲、措辞激烈，气头上什么话都说，把批评当作了发泄自己对孩子不满的手段。这样的结果只会在孩子心中聚起怨恨与孤僻的情绪。
在批评之前要了解清楚事情的前因后果，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。
有些家长看到孩子犯了错误，就常常把孩子过去的所有错事重新数落一遍，老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错，动辄翻老账，这样很伤孩子幼稚的心，孩子是不会接受的长此以往，容易引起孩子的反感，也会使孩子觉得自己一无是处，破罐子破摔，对父母的批评也无所谓了。
在批评孩子时，还要注意分寸。对孩子的过失一次又一次的重复指责，只会让孩子产生逆反心理。批评孩子不要当着别人的面，尤其要避开客人。在客人面前批评孩子，会大大的损伤孩子的自尊心，而且往往引起孩子的抵触情绪，让孩子觉得以后没脸面对这些人。
掌握批评的艺术，让孩子知错必改。
沟通生存第七条：言而有信，做一个诚信的父母
和我们成年人一样，在孩子心目中，只有对值得信任的人，才会把心里的话说出来。可是为什么从小崇拜的父母变得难以信任了呢？父母如何能让孩子再次信任我们呢？
首先家长不要轻易许诺。孩子往往非常重视成人的许诺。假如你说暑假带他去旅游，可是你说完了又不去了，孩子就会非常失望，以后你再说什么，要孩子相信你就很难。这种成人版的《狼来了》其实在我们的身边并不少见。因此，父母除非是保证能做到的。你所说的话都是真实的，孩子才会相信你。
家长不要蒙骗孩子。要经常用正直和诚实的行为获得孩子的信任。对孩子的提问，包括敏感的“性”问题，孩子会问，“什么是黄色网站？女同学为什么可以不上体育课？”还有很多负面的社会问题等等，都应该给予孩子诚实的回答。
家长要勇于承认错误。父母抚养孩子难免出现一些失误。如果能对孩子用慈爱讲理的态度来解决这些过失，那么他们就能够接受，不会造成无法挽回的损失。直接地承认自己的错误，并与孩子交谈，获得孩子的理解，真诚地向孩子道歉。假如父母因孩子违反了无关紧要的规矩而大声叫嚷，原因是他们自己疲劳过度、急躁和失去控制力。这就该向孩子诚恳地承认真实原因。你应该这样说：“我刚才对你吼叫是不对的，现在我知道你并没有做什么错事。是由于我感到太累了，情绪没有控制好才对你发脾气，请原谅。”父母坦白地、真心实意地承认错误，孩子会宽恕你，和你站在一边，对你更加亲密，更加信任。http://tieba.baidu.com/f?kz=165626064
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