一天，一位朋友谈到他对儿子的教育方法，我深受启发。现在绝大多数家长都为子女的教育犯愁，要教育好孩子，必须拥有好多好多的知识、方法。其实不然，只要用心，还是可以教育好孩子的，只是掌握一定的教育方法效果更好而已。

我的那位朋友住在一个偏僻的小镇上（其实离集镇也还有二十分钟左右的路程），他是一位中学教师，因地理条件、居住环境、教育氛围、经济状况等都比较差，工资收入也很低（每个月就800元左右，供一家三口吃饭穿衣、小孩小学、人情来往等）。他爱人多年前在丝厂工作，后来丝厂倒闭，一直下岗在家，曾在学校办过食堂，用百倍的辛苦挣点微薄的收入，最后也没能继续下去。这几年一直待业在家。这样的家庭这样的环境，和城市的小孩子相比，成长是非常不利的，没有玩具、更没有大摞大摞的书籍供小孩子阅读，所以，在农村长大的孩子，视野狭窄、见识浅薄、发展极其不全面，这些，都为孩子以后的成长发展带来严重的影响。因此，在这样恶劣的条件下，为了培养孩子，虽然没多少书读，但又不让孩子失去读书、生活的兴趣，他采取了一些有效的做法。现把他的做法大致介绍如下：

他以分数来调控孩子的行为，就是说，他把未来孩子所要发展、掌握的各项要求、技能、技巧用分数量化出来，如每天坚持跑步记2分，坚持早读（语文、外语）各10分钟记5分（随着年龄的增长适当加长时间），唱一首歌记2分，画一幅画记2分。凡是把小孩子需要发展的素质都通过记分的方式来进行鼓励，每周到一定的分数（如70分以上），星期天就下河去钓鱼，每个月到一定的分数（如300分以上），就带他去一位他非常喜欢的朋友家玩一天，半年挣到一定的分数就可以得到自己心爱的礼物，一年挣到一定的分数就可以买什么东西等。就这样的日积月累，小孩子积极性很高，每天都在努力地挣着分数，完成自己的目标。在这样的要求下，父亲加重了孩子在现代社会需要掌握的本领、技能项目的分数，如阅读、外语听说等。

父亲知道未来社会需要什么样的人才，但父亲又没有经济实力来充分发展孩子的个性和才能，虽然没有钱让孩子去兴趣班学习弹琴、绘画、写作、奥数等，但他却首先从方法上激励孩子各方面的兴趣。他利用孩子的心理特点，把他的兴趣爱好作为激发孩子积极向上的有力手段，推进孩子的综合素质的发展。如把孩子喜欢钓鱼、喜欢和他最友好的朋友玩耍等作为刺激条件，唤起孩子学习的积极性，为了达到目标而不懈努力。每天、每周、每月、每半年、每年，前面都有一个目标，作为激励着孩子奋发向上的动力。在这每一天中，孩子都是十分的卖力，用自己的劳动换着分数，向着自己的目标靠近，直至达到目标。就在这一天天的努力中，孩子的知识在增加，技能在增强，兴趣在提高，思想在进步，人生在成熟。

从这些做法中，可以总结出几点：

第一，教育孩子重在方法。

城乡孩子最大的区别是所处环境不同，由此导致其他条件的差异。城市的孩子家里有大摞大摞的书籍，每周都可以去书城阅读，有大街转悠、公园游乐、玩具玩耍，有肯德基、大包小包的零食，有漂亮的衣服，外出有专车接送（就是坐公交也比农村人走路便捷），有享受不完的爱。而农村孩子都缺少城里孩子的优越。他们眼里只有青山绿水，走出家门（甚至就在家里）就能听到流水声，还可以看见倾泻而下的瀑布，能够使你想到曾学过的《瀑布》和“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。自己步行上学，就是在下雨天，也还得自己卷起裤管踩着泥泞打着雨伞去上学。平时没有零食挂在嘴边，更谈不上肯德基什么的，这些名字连听也没有听过。农村的孩子教育环境恶劣。家长没有更多的钱投入孩子的教育，就采用一些方法激发孩子的兴趣。没有多少阅读的书籍，就是语文、英语教科书，每天早晨都得朗读，以培养兴趣，锻炼语感，形成习惯。在阅读过程中收集信息、处理信息、整合信息，以适应知识经济时代、信息时代发展的要求。

身体是革命的本钱。孩子要从小养成锻炼身体的良好习惯，健康的身心、健全的人格、健壮的体魄是以后从事任何工作的基础。也是人的全面和谐发展的要求。因此，被朋友列进了他的教育行动之中。

朋友的教育以激励为手段，虽然似乎从中看不到惩罚，其实，惩罚就蕴藏其中，每周的任务完不成，就没有钓鱼的机会，就没有到朋友家玩的机会，就得不到自己心爱的礼物，也得不到父母的奖励。这些在旁人看来是没有什么，可是在小孩子的眼里却是一种莫大的惩罚。

第二，短期、中期、长期目标并存，培养孩子的意志品质。

孩子在这个过程中，必须具有坚强的意志，坚韧的精神，否则就会半途而废。为了能让孩子既能完成规定任务，又感到轻松愉快，父亲以短、中、长期三种目标相结合。这样，孩子能从一周一周的挑战中达到每月的目标，从一月一月的挑战中接近并达到半年的目标……每一个任务的完成都不会让孩子感到遥远。就是在这一个个目标的实现中，孩子就在一天天地长大，习惯就在一天天的养成。

第三，重视全面发展。

全面发展，是每一个老师或家长都希望的，但很多老师和家长在实际的教育过程中却背离了这个要求。朋友的做法能看出重视发展孩子的各方面的素质，但又有所侧重。他重视音乐、体育、美术等方面，但加重了阅读、听说等方面的知识。在他设定的分值中和跟我的谈话中都可以看出。他注重孩子的阅读习惯的培养，重视孩子的阅读能力的养成和提高。除了学习，还利用孩子的爱好而提高孩子修身养性的认识。孩子喜欢钓鱼，钓鱼是一项很好的修身养性的活动，可以培养孩子专注的精神，砺炼孩子宁静致远、沉心静气的品格，也可以锻孩子敏锐的观察力、判断力和决断精神。

农村孩子具备的素质，如质朴、勇敢、坚强、独立，是城里大多数孩子缺少的，城里孩子享有的，如吃、穿、玩、乐、爱，是农村孩子所没有的。对教育而言，前者更具有意义，更能造就一个成功的人。http://bbs.eduol.cn/post_30_223535_1.html