“全职爸爸”的出现源于现代人对于家庭分工观念的巨大转变，在最近一家调查公司进行的一项调查中显示，有76.56%的被调查者认为，“回家不应该只限于妇女，男人也可以辞职回家操持家务，教育孩子”，而不赞成此观点的仅占20.39%。这说明越来越多的人认为如果由于条件的限制或家庭的需求，夫妻双方确实需要一个主外一个主内的话，那么谁的能力强谁就可以主外。这也是在男女平等情况下，一个公平合理的做法。

　　在美国和欧洲，“全职爸爸”已经相当普遍，公共场合随处可见抱着孩子的年轻爸爸，甚至一些会议上也能看到妈妈专心开会，爸爸哄孩子的情景。这些"全职爸爸"乐此不疲,还利用互联网互相鼓励,组织“全职爸爸协会”。
　　然而在传统的家庭观念相当深厚的中国，当“全职爸爸”还是需要不小的勇气。现在，越来越多的“全职爸爸”出现在一些育儿网站上，有些“全职爸爸”甚至已经在网站上撰写专栏或者博客，人气相当旺。虽然这些“全职爸爸”各自情况不同，有的因为单位不景气无心恋战而退守家庭，有的称自己事业有成厌倦打拼回家享受天伦之乐，有的则因为娶了一个“女强人”而甘愿为爱妻营造坚固后方，但从他们交流的丰富育儿经验可以看出，这些“全职爸爸”都相当称职，并且对自己所做的事引以为荣。
　　“全职爸爸”现象目前已经引起了一些儿童教育专家的关注，他们认为父亲在孩子的教育中占主导作用时有可能培养出不一样的孩子，他们会更富有冒险精神，更加坚强并且有勇气。
　　北京慧源心理与教育研究中心主任肖峰在谈到这个现象时认为，男性在子女教育的许多方面其作用是女性所难以取代的，“全职爸爸”的出现是对传统社会家庭教育观念的一种变革，是父亲参与、重视家庭教育的一种体现，因此有着相当积极的意义。
自科学育儿热线开办以来，95%以上的咨询者均为孩子的母亲，这种现象也从很大的程度上反映了父亲对孩子的教育，尤其是早期教育投入的还不够。父母在家庭教育中的作用是同等重要、不可互相取代的，父母教育的差异性会对孩子产生潜移默化的影响。
　　现代家庭教育在要求母亲参与的同时，更重要的是呼唤父亲投入更多的时间和精力。一方面，正是在父母教育差异性的衬托和对比之下，孩子才会更好地对男性和女性的作用与特点产生理解，使孩子性别角色健康、顺利地形成。通过对比男孩会更好地从父亲那里观察、模仿男性的语言和行为，逐步树立“男子汉”、“大丈夫”的气概；女孩则会更好地从母亲那掌握女性的特征，也会受父亲易于表现的冒险、进取、独立性的影响。如果没有父亲的参与，无论男孩还是女孩都会因没有鲜明的对比易在性别角色形成过程中产生混淆。
　　另一方面，由于男性自身的特点，父亲早期教育的参与能够更好地培养孩子许多优秀的品质，使孩子的个性更全面的发展。父亲大多喜欢和孩子一起玩运动性、技术性、智能性较强的游戏，并以其固有的男性特征，如坚毅、深沉、果断、独立性、进取性、合作性等影响儿童，这样会更好地促进孩子身体、智能、性格的发展。当然这并不是说母亲不具备这些品质，而是说这些品质更多地见之于男性。一个好的父亲会把母亲生活领域之外的东西尽可能地展示在孩子面前，并成为孩子探索新领域的向导和力量的源泉。

（提供：海峡之声网）