| 转)09下《不输在家庭教育上》（第十二卷）一段智慧对话： |
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庆幸我有了理解儿子的能力 儿子从幼儿园回家时说句骂人的话。如是以前，我定会暴跳如雷。现在我明白了，“暴跳如雷” 是以我为中心的反应，而不是儿子的反应。想要让儿子感受到我的爱，应该靠近他的世界，看看到底 发生了什么。 我说：“妈妈从来没听你说过这句话，今天是发生了什么事吗？”儿子说：“今天班上小朋友说 了这句话，老师和他说了好一会话，我就想看看你会和我说什么。”“是这样啊。你觉得老师会说什 么呢？”“不知道。”“老师和那个小朋友说完话，小朋友是高兴还是不开心？”儿子想了想说：“ 好像不开心。”“老师呢？”“好像也不开心。”“那你觉得会是什么原因让小朋友不开心了呢？” “也许是老师批评他了。”我说：“我听完那句话有被攻击、被羞辱的感觉。我还有点着急和担心， 因为我怕你对别人说这句话。我想别人也许会和我有同样的感觉。”儿子说：“这样啊，妈妈，那个 小朋友说的话让大家都不高兴，自己也不高兴。我去告诉他让他别说了。” 我真高兴，高兴儿子有了自己的经验，高兴我有可以进入儿子的世界并能理解他的能力。 专家点评：母亲面对孩子的骂人行为，不是训斥，不是说教，而是用探究的思维，以民主的态度 ，首先通过寻问、交流来了解原因，从而理解孩子，并在交流中引导孩子。所谓的民主，就是这样体 现在对话中；所谓的教育，其实不需要多少说教，只要理解，只要恰当引导。 |
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