儿童敏感期

有了兜兜之后,总是担心自己的知识不够丰富,看得书不够多,没有能力做一个合格的妈妈,没办法给她一个安全,快乐的环境.所以一直在看书,看育儿和心理学方面的书,从中学到了很多,并从中越来越清楚地认识自己,了解自己.

  兜兜的0-2岁敏感期;

视觉--从出生起,我就给兜兜看黑白相间的图片,她非常喜欢,之后慢慢变成彩色的,和一些名画,

旋转-1岁五个月起  她喜欢听着音乐,围着我旋转,并且越跑越快,直到自己变晕.-儿童都有喜欢旋转的时期,旋转对大脑发育很重要,提高平衡性和协调性,对写作,阅读也有帮助.

 

上下坡--兜兜喜欢上下坡,一遍遍.上下坡是走的敏感期.她会上下坡,就真正地会走路了.兜兜在走路这件事情上,几乎没碰到过太大难题,虽然跌倒也是不可避免的.我没有追求她一定要走得早,但要走得稳,走得好.并学习如果在跌倒不可避免地时候,用手撑地,保护自己的头.

音乐敏感期--由于很小的时候就一直听音乐,兜兜很有乐感.现在只要一放音乐,她就会跟着节奏跳舞,摇头扭屁股摆手,样样都擅长.

咬-兜兜也经历过一段什么都要放在嘴巴里面的阶段,我们一直没有阻止,也会定期更新一些适合咬的玩具给她,并给她买各种饼干来咬.基本上她一岁之后就不乱咬东西了,更不会咬人.

细小事物的敏感期--兜兜一直喜欢小东西-笔,牙签,小发夹....

秩序---吃饭时候,我和兜爸的椅子绝对不可以坐错,否则兜兜会抗议,会哭.

模仿-兜兜已经开始模仿我们的动作和话语了.最典型的是模仿我洗完脸涂护肤品,和学我们洗手,用肥皂,还有模仿阿姨趴在地板上擦地板.我常常利用这样的模仿敏感期教她数数和说话.

自我意识--兜兜常常在我们询问后说"不要,不要"基本上除非有危险的事情发生,其他的我们都尊重她的"不要不要".她的事情她来做主.她也不许其他小朋友碰她的玩具和她的衣服."别人不可以拿或者支配我的东西"是"别人的东西我也可以拿的前提之一.拥有一样物质,才能得到这一物质背后的精神.如果拥有的过程过于艰难,物质背后的精神就在这艰难的过程中被遗忘了.在这个问题桑,我很早就已经教育全家人不能强迫她的意志.兜兜从一岁开始,就有这个意识了.她的东西她自己看得很牢.除非她心情好,经过她的同意,我们才把她的玩具和零食分享给哥哥或者其他小朋友."大方"和"小气"还不是她这个年纪应该分辨的单词.

玩水,玩沙----兜兜每天泡脚后,浴室里面都被泼得满地是水.我们有时候还会和她一起疯.她高兴地会咯咯咯咯地笑出声来.在浴缸里面泡澡同样也是她的最爱.和妈妈还有她的天线宝宝,海绵宝宝等等玩具一起在水里玩是她每两天的必修课程.小区里面有块沙地,天气不冷的时候,兜兜会带着她的玩沙工具下去玩个一小时都不想回家.

审美--要求食物和用具必须完整.   这个敏感期兜兜好象还没有到来,我还需要继续观察

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