榜样魅力的惩罚

列宁，俄国十月革命的领导人，第一个社会主义国家的创始人。    

列宁从小性格开朗，活泼好动，所以常常把家里的东西弄坏。他8岁的时候，母亲带他到姑妈阿尼亚家中做客。活泼好动的小列宁一不小心，把姑妈的一只花瓶打破了。只是当时没有人看见。

很快姑妈发现了碎花瓶，便问孩子们：“谁把花瓶打破了?”孩子们都说：“不是我。”    

小列宁因为在姑妈家做客，怕说出实话会遭到姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：“不——是——我！”    

可是，小列宁的表情没逃过母亲的眼睛，母亲断定花瓶是小列宁打碎的。因为小列宁特别淘气，在家里经常发生类似的事情，但是，每一次小列宁都主动承认错误，从不说谎。    

列宁的妈妈在想：这不是一件小事，该怎样对待小列宁说谎这件事呢?当然，直接揭穿这件事，并且严厉地

处罚他是最省事的办法，但是列宁的妈妈没有这么做，她要想办法教育列宁犯错误后要勇于承认错误，做一个诚实的好孩子。    

于是她装出相信儿子的样子，在很长时间内一直没有提起这件事，但是她却利用给列宁讲故事的机会，专讲各种各样的诚实守信的故事，这样做的目的只有一个——等待着儿子的良心深处萌发出对自己错误行为的羞愧感。

从此以后，列宁的妈妈明显地感觉到，列宁不如以前活泼了，似乎是有什么郁闷的事在折磨他，终于有一天，列宁在羞愧与自责中主动承认了错误。

点评：美国作家梅尔曾说过：“所有的人说的谎——小谎、大谎、善良的谎——都是为了确保社会安宁、心理舒适采取的必要手段。我们需要以谎言掩饰我们对生与死，对许许多多我们不能理解、不能控制的事物的恐惧和焦虑。”因此，面对学生说谎，正面引导，树立榜样同时应给予理解、尊重和帮助，才能照亮他那一时迷失的心路，从而有效地纠正说谎的不良行为。