父母陪读 不利于孩子心理的健康成长

王先生在万州经营着一家颇具规模的建筑公司，资产上百万。去年他关闭了自己的公司，甘愿在重庆一家建筑公司做一般职员，跟同事睡集体宿舍。这一切，都是为了照顾在重庆南开中学读高二的女儿。

　　王先生说：“虽然家里有钱，但女儿和其他富家子弟不一样，她非常好学，我和她妈都感到欣慰。钱没了可以再赚，如果孩子不成器，我挣多少家产最后也等于零。我住在重庆，主要是怕她万一有个什么事，生病或是怎么了，有个亲人在身边总要好些。”

　　租住在皖南某县一中对面的一名女同学来自该县方村镇，２００３年中考，她以全县第十五名的优异成绩进了县一中。母亲是该镇妇产科医生，为了女儿她提前退休过起了陪读生活。这位母亲表示：“为了孩子的远大前途，我要当个好后勤部长。高中阶段竞争最为激烈，学生学习负担重，思想压力大。我的重任就是要让我的孩子吃好、睡好、身体健康，尽量让她在温馨、轻松的环境中，一心一意地学习。”

　　一位陪读的农村妇女说，她和丈夫都是老实巴交的农民，家里很困难。为了让孩子能考上大学，她被迫来陪读。她掐指算到，孩子在学校食堂买饭吃，一个人一月１２０元，还吃不饱。她从家里带米，买便宜菜做饭，３个人一月有１２０元就够了。她的大儿子表示：“我和弟弟学习都很刻苦，决不让父母心血白费。”

　　杭州大学城是中国最大的高教园区之一。据了解，在这里及其附近，陪读的父母多达数百人。

　　父母陪读，一是担心子女独立生活能力差，二是担心子女在学校谈恋爱、打游戏。北京大学邱泽奇教授指出，陪读不仅会削弱学校教育的功能，也不利于孩子心理的健康成长。

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