事例：

小勇正蹲跪在厨房的工作台上看妈妈整理从超市买回来的东西。

错误的做法：

他尝试帮忙清理,妈妈赶紧抢先了；
他又帮拿凳子给妈妈坐,妈妈没有反应；
妈妈从冰箱拿出蛋夹放在桌上,准备将蛋排好,小勇这个时候帮忙把菜屑清理干净,放进垃圾桶,妈妈也没不吭声……。
最后,妈妈突然叫着：“小勇,你走开！我自己来,等你长大一点再帮妈妈！”……

正确的做法：

他尝试着帮忙清理，妈妈用惊喜的眼神对他说：“小勇能帮妈妈干活啦！妈妈好开心啊！”
小勇又帮拿凳子给妈妈坐，妈妈说了声“谢谢！”
妈妈从冰箱拿出蛋夹放在桌上,准备将蛋排好,小勇这个时候帮忙把菜屑清理干净,放进垃圾桶。妈妈说：“小勇清理得真干净！你帮助妈妈做了这么多，妈妈感觉既开心又轻松！”

分析：
由于种种原因，我们经常有意无意地漠视孩子的良好表现，这样下去，孩子将不会再对我们伸出“援助之手”。或许将来有一天我们会不断地开始骂：“养你这么大,什么都不会帮！”，这又是谁的责任呢？