网吧里没有坏孩子。
一位老人叹息到：“孩子一旦上了学就没有了任何自主权，在校老师管，回家家长管，甚至连穿衣服都没有了自由，有些学生总是无精打采，看上去像小老头一样，特别是高中生，更是让人不可思议，去跟孩子见一面，和探监差不多，说是军事化管理，强压条件下长大的孩子将来还不得实行军管制？”
“现在的孩子都爱去网吧，有一些家长把电视停了，电脑关了，甚至把所有孩子玩的东西都收起来，我看着这些孩子太可怜了。”
有一个学生曾经跟他的父母讲理：“你们看电视，让我做作业，这公平吗？”这的确不公平。一个上高一的学生给我计算一下，他们一天上12节课，每节课45分钟，其中还有一节1小时的，只上课的时间就是9小时15分钟，距离学校骑单车20分钟的时间，早上6点出门，晚上21点38~43分到家，隔几天还有家庭作业，不包括洗澡或洗头，一般情况下10点30分睡觉，难怪她的同桌天天唉声叹气。就这个工作量，如果吃不好、睡不好、心情不好，很快就垮了。也别再埋怨孩子不会做家务，他们还有做家务的时间吗？这还不算，四个星期歇一次大周——周六下午和周日白天不上学，周日晚上照上不误。
成人怎么样？8个小时的上班时间，还有双休日，下班后或者躺在沙发上看电视、上网聊天，或者出去散散步、遛遛狗。不用管那些决策者如何，如果家长还有点理性的话，就应该舍身处地地站在孩子的角度想一想，去理解孩子脑力、体力的疲劳和精神的压力。
孩子为什么上网吧？为什么会有网瘾？试想，他们哪里有精神释放的时候？现在的孩子只有进入学校的时候，才能成群结队，其余时间一般就是独处或跟家人一起，两个同学在一起玩的时候都不多，当然也没有时间玩，玩的时候成群结队，那恐怕只是偶尔一回。他们还是未成年人，他们还是孩子，他们需要自由，他们不能失去活泼开朗，他们不能变得老气横秋、抑郁寡欢，在过多制约了青春自由的时候，他们唯有走进网吧，沉浸于虚拟世界，释放自己心理的压抑，寻找自己生命的快感，慰藉自己干涸的心灵。
网吧并不是学生最好的寄托，当心理过于压抑，缺少精神寄托和心情释放的时候，只要游戏能带来一时的快感，就很容易形成网瘾。严管网吧也只是做表面文章，管住了人的身，管不住人的心，当学校的活动比网吧更有趣味的时候，网吧就不会有人去了，有馒头吃谁还挖空心思地偷野菜吃？每周几次校外集体活动，从肌体到精神都会得到很好的提高和释放。
去年，一个本来学习在中上游的初二学生闫伟明，由于没有背过课文，语文老师把书甩在了他的脸上，然后罚站一节课。从此以后，他就很不愿意上语文课，语文老师对他的态度也显得疏远，再后来就发展到厌恶这个老师，老师说句话他都感到恶心。因为考试成绩不理想，家长询问的时候，他就把实情告诉了家长，并且要求转学，家长没有认真分析考虑，就狠狠地批评了孩子，也没有给他转学，从此心结更加严重。
有一次，闫伟明在一个同学家吃饭，同学的家长不在家，一边吃一边玩，玩过点了，两人商量干脆就不去上学了，玩电脑游戏吧，整整玩了一下午电脑游戏。从此以后，每当上语文课就逃学去网吧玩游戏。做任何事情都有个惯性，时间一长，就经常泡在网吧里了。这回可忙坏了家长，为了找孩子，半个月下来，几乎找遍了市内的所有网吧，打骂、教育、收买、劝导、请亲戚哄，什么招都用了，就是没效果，最后跟孩子达成协议：买上电脑在家上网，以后不能耽误学习。
孩子上网是一种精神的需求，当精神平衡的时候，求他上网他也未必上。刚买电脑的前半个月还遵守规则，后来就没有那么守信了，一直发展到不上学了，整天在家玩网络游戏。当然少不了挨揍，揍完了还那样，根本不起作用。玩起来连饭都不吃，后来父母觉得不上学就不上学呗，也不能饿死。有一次母亲叫他吃饭，叫第一次答应了一声，没有动身，等叫第二次的时候，二话没说，门一甩，把母亲关在了门外，这时候还不解气，又隔着门上的玻璃，一拳打在了母亲的脸上，性格变得越来越暴烈，几乎变态。后来发展到打骂母亲，有一次竟然揪下母亲的一缕头发，与父亲也多次打架。
软硬施尽，无可奈何，最后只好由他去了。身体越来越瘦，一年下来瘦的就像个骨架，手指都细得只见骨节，气色苍白。父母也崩溃了，其父得了糖尿病、心脏病，母亲失眠、胃病、心肌炎。
今年夏天，我跟他的家长进行了几次当面长谈——
我说：“您打算下一步怎么办？”
其母说：“真的没有办法了。现在我和他爸都自顾不暇。”
“如果有办法解决，同时调节你们两人的身体，你们愿意付出代价吗？”
“听亲戚说气和疗法能够身心统调，所以才抱着一点希望来咨询一下。希望您能救救我们全家。”
“别人谁也救不了你，只有你们自己救自己。如果我给你方法，你们愿意自救吗？”
“我们已经无能为力了，还是请老师帮忙吧！”
“你想，你们自家的事，你们自己都放弃不做了，我去做的话，那不是多管闲事吗？”
“你没在那种环境中，我们真是受够了。”
“那就是说，你打算放弃了？请不要误会我的意思，我想了解一下你们的想法。”
“肯定不想放弃，可是我们又没有办法。”
“呵呵！又绕回来了。我有办法，你们做不做？”
这次他的母亲斩钉截铁地说：“好，我们做。”
我说：“这孩子从小不是这样的，为什么会变得这样呢？你们想过没有啊？”
“想过了，就是因为老师的批评和上网。”
“大嫂，你想一想，大人是人，孩子也是人，当我们工作压力很大再受到人格侮辱的时候，我们会怎么？一般都会产生对抗和压抑心理。家庭是孩子的避风港湾，但他告诉家长后并没有得到心灵的安慰，一个未成年的孩子在心情压抑的时候是什么感觉，你想过吗？”
“后来想起来也后悔，哎！后悔也没用。”
“尽管明白做家长的有责任，但在做法上还是没有改变。”
“人家的孩子也挨批评，也没有像他这样的。”
“这就是闫伟明一步步走到现在的原因呢！”
“什么意思？”
“大嫂，我不愿意替孩子说话，但孩子的确从小不是这样的。他在受到委曲的时候，需要的是关爱，用爱心抚平心灵的撞伤，你们作为他的亲爹亲娘，是最好的心灵使者，是理解、安慰和鼓励。然而，直到今天你还觉得‘也没有像他这样的’，坦诚地用心想一想，咱们这些做家长的在规劝的时候心态如何？态度端正了吗？真的了解孩子吗？站在孩子的角度想过吗？……”
其母长长地叹了一口气：“哎…… 老师说的对，我们一直想用自己认为正确的方式教导孩子。只要一看到他不听话就心烦，确实没有静下心来推心置腹地跟孩子交流一下，这是我们做父母的过失。”
我接着说：“也少不了长辈居高临下的心态吧？试图让孩子服从你们的想法。”
“是的，看来我们做的很不到位，思想太主观，方法太简单。”
“这个世界就是作用力与反作用力的关系，父以子为镜，你用什么样的心对待孩子，孩子就用什么方式回报你。你的心通过你的态度表现出来，好话没好气的时候，对方更容易接受的是语气。”
“老师，我明白了。下一步我该怎么做呢？”
“你明白的时候孩子就好了一半，因为当你觉得自己不对的时候，对待孩子的态度就会发生变化。思想端正了，心态就平和，做起来就简单了。”
接着对她提出了几点要求：
首先，舍身处地地站在孩子的角度想一想。他不是一块木头，对自己的现状也是不满意的，要去理解孩子。
其次，端正自己的态度。态度可以通过自己的语气和行为表现出来，包括夫妻间的说话语气。对孩子说话既不要过于强硬，也不要低声下气，既要温和体贴，又不失身份。
再者，该道谦的地方就道谦。道谦与自责、认罪是两回事儿，在这里要把握好度，不要让孩子理解为一切都是父母造成的，要让他感觉到父母也是为了他好，只是恨铁不成钢，行为过激而已。
最后还要想法与孩子心灵沟通，不要试图一说就通，毕竟各自都有语言表达的习惯，只要你真的爱孩子，就会体现出你的耐心。当然，孩子也存在着反感的心理惯性，要能容纳他，坚信路遥知马力，日久见人心，你的爱心加你良好的表达形式，孩子会被感化的。
从此以后，家长认真配合，孩子渐渐醒悟，重新回到了正常状态，又去了另一个城市就学。他的外婆说：“这孩子一夜之间变成了另一个人，不但自己知道上学重要了，还知道心疼他的爸爸妈妈了。”
贫穷的时候，闻着肉味就嘴馋；长期吃肉的时候，见点青菜就觉得爽口；吃咸多了甜的香，辣的多了酸的香，人不仅在调理着生理的平衡，也在不断调理着心理的平衡，当人缺乏信仰、精神空虚的时候，很容易出现精神危机。因此，网瘾不是孩子的错，任何人在心理不平衡的时候都要寻找一个平衡方式，虚拟世界是孩子发泄的一种方式，如果还有其它让他们精神振奋的方式，他们还会追求。
所以说，网吧里没有坏孩子。
要解决上网成瘾的问题，仅仅靠心理专家和父母合起伙来调教孩子是没有保障的，古人说：“上医不治已病治未病。”等各种问题出来了再去想办法解决，就像哪里漏水堵哪里一样，没完没了，从根源上解决问题才是上策。
首先，父母要有良好的修养和理性的认识。当孩子遇到问题的时候，要及时地疏导，不要让孩子在心中烙下印痕。
其次，要做事先做人，培养孩子一颗宽容端正的心。我们改变不了社会环境，但可以培养一颗应变的心，以适应任何环境。
再次，要把孩子看作是一个独立的灵魂，尊重孩子的人格。虽然父母生养了孩子，但他却和大人一样有着自己独立的精神，随着孩子经验的增多，他也像我们一样是一个独立的生命。
总之，好心还得会表达，要让孩子们感觉到他的周围有真爱，他有自由，有幸福，有人格，有希望，有许多事要做，要让他心中充满活力。
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