现在，儿子的自理能力有了很显著的提高，也能把学习当成自己的事自觉去完成了，我觉得在这个时候适时而且必要增加进来的内容应首选劳动了。 新年伊始，我就以激励与付报酬的方式把家务劳动安排进了这一学期的每天计划。扫地、擦桌子、擦地，每天任选一至两样。

   开始的几天，儿子还能想完成任务一样去完成，他没劲把抹布拧干，但也不需要我的帮助，看着他那抹布还稀里哗啦地滴着水，我没作声，和儿子一起跪在地板上，一边做示范，一边教他怎么擦，等儿子擦完，我在默默地用干抹布把地擦一遍。

   过了几天，儿子依然用滴水的抹布擦地，我就对他说道：“策策，你这样擦完地别人很容易滑倒，以防万一，你再用干抹布擦一下吧！”儿子显然不大乐意，但在我的执意下，他又擦了一遍。

   孩子毕竟是孩子，也有“耍赖”的时候。有一天，儿子说，他今天累不擦地了，虽然我不太同意，但是后来还是接受了孩子的情绪。

   更多的时候，我感觉儿子还是很“听话”的 ，即使有时候儿子对我的管教也有抵触情绪，但我很注意与他及时进行沟通交流，我听取儿子合理的建议，儿子也容易接受我的建议。当然“听话”的孩子不是我想要的结果，我所做的一切则更希望孩子能“懂事”。

   我们为孩子做了那么多，而孩子“懂事”却只在一夜之间、只在一时。

   前晚，我和儿子又一起劳动，儿子一边擦地，一边对我说：“老妈，今天擦地我不要钱了，以后也不要了。”我顿时感到很诧异。“我们生活老师说了，父母生我们需要钱，养育我们也需要钱，我就想，我天天都在花你们的钱，你们不要我钱。你看！你带我去吃肯德基，不要我钱；你带我去旅游，不要我钱；你天天陪我玩，不要钱……我擦地，你却要给我钱！”

   儿子的几个“不要钱”，让我非常的感动。我们这些做父母的平时所做的一切，原来都在孩子的眼里、心里了，不知什么时候就会照亮他们的眼睛，开启他们的心扉。

   后记：现在的孩子大多是独生子女，如果父母不重视孩子的早期教育，不注意孩子各个方面能力的培养，放在后来教孩子做就会无形中增加了教育的困难，但是越是在这时候，做父母的就更要有耐心和方式方法引导孩子，用爱心和宽容对待孩子。