黑龙江省妇联调研１４万农村留守儿童生存状况：

　　　　　　　部分留守儿童行为习惯有偏差

　　省妇联近日公布我省农村留守儿童生存状况调研结果显示，我省农村现有留守儿童１４万余人，双亲都外出打工的占３成．留守儿童学习成绩下降、性格和行为出现偏差、生活习惯不良等问题普遍，学校、家庭、社会对留守儿童监管、关爱不够，导致留守儿童成了＂问题儿童＂．

　　2008年下半年，省妇联采取与留守儿童、监护人及工作人员面对面调研的方式，对全省农村留守儿童生存发展状况进行了专题调研，共回收问卷1300份．调研显示，我省现有留守儿童145750人，其中哈尔滨、齐齐哈尔、大庆、绥化市人数较多，年龄多为６－－１４岁．父母外出后，与爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起的分别占41.3%、18.5%.有57.7%的孩子认为父母外出打工后家庭生活变好了,有43.4%的孩子每周能与父母电话联系一次.

　　１、三成儿童感觉孤单性格孤僻

　　调研显示，留守儿童存在以下四大问题：

　　一、性格发展不够健全．

　　部分留守儿童由于长期缺少父母亲情和家庭教育，易在性格养成上出现偏差．有些孩子内向、胆小、自卑、孤僻、抑郁，不愿意也不善于同他人交往，害怕被别人欺负．调研显示，有34.9%的孩子在父母外出后感觉到孤单.

　　某市一留守儿童和爷爷、大伯、大娘住在一起，父母离婚后再没见到妈妈，爸爸长年在外打工，她很少和同学们来往，性格越来越孤僻．

　　有些孩子自控能力差、好冲动、经常打架斗殴，辨别是非能力较差．另外，在缺乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成长起来的儿童，往往缺乏安全感，如大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健康和安全的忧虑，从深层次反映了留守儿童内心的压力．

　　二、行为习惯出现偏差．

　　部分留守儿童缺乏父母及时有效的指导和教育，也不听祖辈及其他监护人管教，没有礼貌，在学校道德品行较差，不遵守规章制度，常有说谎打架、欺负同学等不良行为；有的留守儿童迷恋网吧和游戏厅，甚至与社会上一些有不良习气的成人混在一起，个别人还走上了犯罪道路．

　　某市一留守儿童现年17岁,7岁时父母离异,母亲改嫁,父亲外出打工后,他在姑姑家生活,曾三次因殴打他人被行政拘留、罚款,后因故意伤害罪被判处有期徒刑一年,缓刑二年.

　　三、学习成绩不理想

　　调查发现，父母外出后，88.4%的孩子表示愿意读书，并有52.8%的孩子有考大学的愿望,他们与父母谈论最多的话题是学习,课余时间有42%的孩子喜欢读书,但学习不够理想,成绩下降的占28%,没变化的占49.5%.

　　大多数农村留守儿童因缺少父母监督，在学习上缺乏主动性、进取心，学习习惯不好，直接结果就是学习成绩下滑．在被调查的留守儿童中，学习成绩上升的只占22%,学习成绩下降或没变化的占相当大的比例.

　　四、生活习惯不良．

　　年幼的孩子被托付给祖辈或亲戚、邻居、朋友等帮助照管，得不到精心照料，孩子的日常饮食、营养、生活安排等都受到严重影响．一些留守儿童生活不规律，或营养不良，或体重超标，他们的体格生长发育指标与同龄孩子相比有一定差距；一些留守儿童卫生习惯较差，患感冒、龋齿、近视等疾病的几率高于非留守儿童．

　　２、三大原因形成＂问题＂儿童．

　　这些问题的出现，与留守儿童的家庭教育不得法，以及学校、社会等的爱心不足有很大关系．

　　有的父母平时与子女缺少有效沟通，疏于管教，造成亲情淡漠，对孩子性格培养带来不利影响．祖辈抚养近70%以生活照顾为主,承担不了对孩子的品德培养、心理疏导和学习辅导的任务.

　　由于教师与家长及监护人的沟通不够，很难为留守儿童提供个性化、针对性的教育，难以给留守儿童更多的关心和爱护．

　　农村社会教育资源相对缺乏，大多没有儿童娱乐场所，致使留守儿童业余生活单调无味．特别是大众传媒中渗入不少庸俗、色情等不健康内容，对缺少亲情关爱、性格不健全的留守儿童极具腐蚀性和诱惑力，一些留守儿童沉迷其中难以自拔．

　　针对以上种种情况，我省各级妇联先后组织很多有益的活动，例如哈尔滨市妇联在留守儿童相对集中的社区、乡镇及学校建立了10个留守儿童家庭教育服务中心,在双城、木兰两县市建立了两所留守儿童寄宿学校;牡丹江市将"春蕾女童"资助对象向贫困留守女童倾斜;黑河市北安市妇联对留守儿童进行教育和引导,告诫他们应该如何应对生活和学习中遇到的问题等,取得了很好的社会效果.

                                     

                                   (来源:<黑龙江晨报>)