社区教育的对象是哪些人？

社区教育的对象是：面向社区的全体成员，具有全员性特点。从婴幼儿、少年儿童、青年，到成年人、老年人。其中，重点对象为社区内成年人。特别是弱势人群，包括下岗失业人群、残疾人群、老年人群、外来务工人群等。

社区教育的内容是什么？

一是面向社区内不同人群生存和发展的多方面终身学习需求，具有全面、全程特点。广泛开展针对不同人群学习需求的多序列、多层次教育培训，包括婴幼儿教育、青少年学习校外素质教育、在职人员和下岗职工培训、弱势人群提高生存技能培训、老年人群社会文化教育和活动、外来务工人群适应城市社会生活培训，以及面向全体居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。

二是面向社区建设发展的需求，具有社区特色的特点。思想政治类的社区教育，包括思想道德、时事政策法规及文明规范要求等方面的教育；通用机能类的社区教育，包括外语、电脑应用、网络资讯技术以及市场经济方面的教育；生活百科类的社区教育，包括优生优育、妇幼保健、日常护理等；生活休闲类的社区教育，包括琴棋书画、健身、娱乐等教育。

社区教育的形式是什么？

社区教育的形式多种多样，具有多样性特点。社区成员构成的复杂性特点决定了社区教育形式的多样性。有的城区有一年一度的“终身学习节”、“朝夕教育公园”、“双休日教育公园”、“亲子学堂”、“青年技能辅导站”，为老年人提供心理疏导的“晚霞谈心室”，为聋哑人学习交流提供服务“周日无声沙龙”，举办专题讲座、竞赛、表演、展示、座谈、研讨、参观等各种形式的活动，开展社区教育活动，收到了良好的效果。