主页

怎样做一个合格的家长

15年前 [08-15 19:57 周五]

怎样做一个合格的家长  石贞华

我先给大家讲一讲现在的孩子对家长有些什么要求,孩子的心声是什么?

1、有的孩子说:“我最害怕的是爸妈吵架,是爸爸妈妈闹离婚,这会使我没有安全感,我渴望父母恩爱和睦,让我有一个温暖的家。”

2有的孩子说:“爸爸妈妈不要把我们的缺点和别人家孩子的优点比,越比我们越没有信心。”

3、“爸爸妈妈天天盯着我们的学习成绩,考试分数,我们的其他优点他们却视而不见,使我们产生逆反心理。”

4“我们最讨厌的是爸爸妈妈在吃饭的时候,唠唠叨叨,这也不行,那也不中,害得我们没有胃口吃饭。”

5、“请求父母给我们一个独立的空间,求求爸妈不要在家里打牌,更不要通宵地打牌,害得我们无法读书学习。”

6、“我们有缺点、过失,爸爸妈妈应去了解,实事求是地帮助我们,不要随意地打骂我们,不要随便地骂我们:‘笨蛋’、‘傻瓜’、“没有用的家伙’。”

7、“希望我们的家长不要只看我们的分数,应看我们有没有尽力。”

8、“爸妈把圆大学的梦压在我们身上。要我们考重点中学、重点大学,要我们每门课都考90分以上,我们的基础没有打好,怎么能做到呢?他们越压,我们心理压力就越大,精神就越紧张,成绩就越差。”

9、“希望爸妈不要在客人面前、同学朋友面前,数落我

们的缺点,揭我们的短处,要给我们留点面子,留点自尊。

10、“同学们来我们家做客,爸妈应热情招待,给我们点子。”

11、“父母要放手让我们做家务,不要自己包办一切,我们需要锻炼,需要自立、自理。”

12、“放了学或周末,要让我们看一会电视,不要老把我们关在家里学习。”13、一些学生说:“希望父母不要偷看我们的日记,不要偷听我们的电话,不要偷看我们的信,不要疑神疑鬼的。”

14、“爸爸妈妈对我们的要求要一致,不要各唱各的调,弄得我们无所适从。”

15、留守的孩子们哭着说:“爸妈外出打工,一走就是一年。我们多么想念爸爸妈妈啊!希望爸妈每周与我们通一次电话,请求爸妈不要同时外出打工,留一个在家里关心我们的生活和学习。”

16、“我们不愿意听家长说‘学习好就是好孩子,学习不好就是坏孩子’的话,这样太不公平”。

现在的孩子要求自己的母亲应该是现代的母亲。他们提出了下面一些要求:懂一点电脑,化一点淡妆,少一点说教,露一点微笑,给一点空间,少一点干涉,多给点鼓励,多给点帮助。他们希望他们的母亲有一点气质,有一点风度,多一点修养,多一点学习,既是我们的母亲,又是我们的朋友。

以上这段话,反映了当前我们的孩子对家长的希望和要求。由此看来,今天的父母不好当了。随着社会的发展,信息社会的到来,竞争社会的到来,孩子们对家长的要求比过去高多了,这就逼着年轻的家长必须接受教育,必须不断提升自己,不然的话就做不好家长,就不能胜任教育孩子的任务

一对年轻人,一旦结了婚,一两年内就会当爸爸妈妈,自然而然地成了孩子的家长。而每一位家长都是孩子的第一任老师,又是孩子的终生老师。是老师就应该有任职资格,就是说,要把子女培养成才,家长应该做一个合格的家长。一个合格的家长应该具备哪些条件呢?

1、家长必须认识家庭教育的重要意义。现在有相当多的家长对家庭教育的意义认识不足,这就需要我们大力宣传家庭教育的重大意义和新的家教理念。家庭教育的着眼点是对孩子的教育,而家庭教育工作的实质是对家长的教育。只有全面提高家长的素质,才能产生良好的家庭教育,并以和谐的家庭环境助推孩子的健康成长。家庭教育专家石卉博士指出,错误的家庭教育可以伤害人,可以毁掉一个人的一生;正确的家庭教育,可以塑造人,把人培养成一个道德高尚的人,一个有知识、有能力的人。我国爱国将领朱庆澜先生的一段话更生动地佐证了石博士的观点。朱先生说:“小孩子生下来好比雪白的丝,在家里生活了六年,好象第一道染缸;六岁进入学校,好象是第二道染缸;二十几岁后出了学校,到社会上好象是第三道染缸。”第一道染缸打上“红底子”,以后再受到良好的教育和影响,人就变成“大红”、“朱红”,即使将来受到一些不良的影响,“红底子”也不会很快失去。如果第一道染缸打上“黑底子”,以后就是受到良好的教育,“黑底子”也难以去掉。

朱先生的这段话说得多么形象,多么深刻!

无数事实充分证明,错误的家庭教育会给子女带来灾难,给家庭酿成悲剧。

云南大学生学生马加爵曾经是一位令无数人羡慕的天之骄子,可他仅仅为了一点小事竟杀死了四个同学;在美国读过博士学位的卢刚,认为美国导师不公平,他在10分钟里,枪杀了六个人,最后自杀;四川仪陇县的彭辉16岁考上了清华大学,可是由于生活完全不能自理,他不顾学校和家长的劝阻,休学回了家,第二年当他收到清华大学复学的通知后跳楼自杀;在油田某高中,有个女孩学习非常优秀,可是由于家长给她的精神压力太大,使他得了考试综合症,连续三年高考名落孙山;还有一个女孩,家庭生活条件十分优越,家长对她要求过高。无论她怎么努力也难达到父母的要求,在万般无奈的情况下触电自杀。

以上这些问题的出现,原因是多方面的,但家庭教育的失误肯定是一个主要原因。

我们不难想象,悲剧发生后,他们的家庭生活能和谐幸福吗?

相反,无数的事实也充分证明,科学的家庭教育,一定会给孩子带来成功,给家庭带来和谐和幸福。

家庭教育分会,组织编写《中原油田家庭教育典型经验集锦》一书,就有101人撰写了自己成功教子的经验,据我们调查,这些家庭一般都为孩子健康成长创设了一个和谐的、良好的家庭环境。他们以现代家庭教育的先进理念、理论和科学方法,在建立正常亲子关系的基础上,对孩子科学施教,并身体力行,在日常生活中去影响孩子,帮助孩子一步一步地走向成功。如机关一小的退休教师刘素云在教育子女中,坚持从培养孩子良好习惯入手,坚持不懈地抓,取得了成功,儿子研究生毕业,女儿本科毕业,而且都找到了理想的工作,一家人生活幸福美满;科学育儿分会秘书长王慧辉,为了培养儿子成才,自费到北京学习蒙台索利教育法。他用学到的知识,紧紧抓住儿子的各个敏感期,进行训练,把儿子培养成了一个热爱学习、遵守纪律、富有爱心、懂礼貌的好儿童。一家人老爱小,小敬老,家庭和谐;油田26中吴俊玲夫妇,按自己归纳的“立志走正道,干事不服输,做人诚为先”的十五字诀培养儿子,使儿子成为“三好学生”、“局十佳少年”、“优秀大学生”。而他们家庭也多次被评为“五好家庭”、“文明家庭”、“为国教子,以德育人”好家庭;采油院王俊英一家,父亲是小学副校长,母亲是高级工程师、项目长,他们在单位工作积极,成绩出色,他们对孩子的家庭教育也十分出色,他们建立了学习型的家庭,狠抓了孩子的生命之根,孩子很有出息,他们的家庭和谐幸福。

以上正反两方面的事实充分说明家庭教育是多么重要啊!

2、家长必须学习家庭教育的理论,不断提升自己的家教水平。家庭教育的根本目的,是配合学校教育、社会教育,把孩子培养成合格的人才,其中,健全的人格是第一位的。

我们还必须明确家庭教育的八个具体目标。这八个目标是:让青少年学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会审美、学会实践、学会创造、学会生活。这八个方面,就明确地为我们指出了教庭教育的内容。与此同时,我们也应该明确当代我们国家家庭教育的新理念:这些新理念也有八个方面:

1、)家庭教育是不可代替的教育;

2、)家庭教育是以家长为榜样的教育;

3、)正确地认识孩子,了解孩子是家庭教育的前提;

(4)正确处理亲子关系是家庭教育的基础;

(5)培养合格人才是家庭教育的目的;

(6)素质教育是家庭教育的内容;

(7)科学的教育方法是家庭教育的关键;

(8)掌握辩证法是教庭教育的最高境界。

教育孩子,家长首先受教育。现在家庭教育中存在的一个突出的问题,就是家长对孩子期望值高,而家长如能力差。有人调查说,80%的家长希望孩子考大学,上研究生,但是自己却不知道怎样教育孩子。培养孩子是一个宏大的工程,也是一个系统的工程,里面有很多学问,有很多规律性的东西,如果不学习,单凭自己的经验和认识,是无法把孩子培养成才的。比如说,培养孩子成才的规律是什么?家庭教育的内容是什么?什么是正常的亲子关系?幼儿的生理特点是什么?幼儿的心理特点是什么?科学的学习方法有哪些等等,不学习就是门外汉,就是外行,一个不合格的家长怎么把孩子培养好呢?

3家长的人格,影响孩子的人格。教育的核心是培养孩子健全的人格。人格,就是“人品”,它包括两个方面,一个是道德品质,另一个是个性品质。一个好的人格,必须具备很多高贵品质,同时又有好的气质和性格。今天我们大力提倡素质教育,其核心就是培养孩子的好人格、好性格、好习惯和各方面的能力。对一个人来讲,人格会决定他的事业和命运。少年儿童是可塑性很强的时期,是人格培养的最佳时期。家长的品德,家长的修养,家长的作风,家长的为人,时时刻刻在影响着孩子。平常我们常说“父慈子孝”,“孩子是父母的影子”,“有其父,必有其子”,“上梁不正下梁歪”等,都说明了这个问题。北京有人做过调查,家长人格修养好,家庭氛围好的家庭的孩子97%成为三好学生;而调查57户家长人格不良,受过刑法处罚的家庭,其家庭中的孩子有54人出现了罪错行为。可见,家长的人格修养对孩子的成长有多么重要。有人格缺陷的家长,应该在孩子能理解的前提下,坦诚地告诉孩子自己的过错,并加以分析,吸取教训让孩子明辨是非,受到教育。

现在有人提出一个人才公式:人格+知识+能力+健康=人才=贡献+财富。在这个公式中,人格是核心。

4、家长对培养孩子成才,不仅要有满腔热情,还要有高度的责任心,给孩子许多具体的帮助。

有的家长对孩子寄予很大的希望,但是自己却不愿下大功夫。我见过很多年轻的家长,把孩子送到幼儿园,送到学校,就认为孩子学的好坏全在于老师,自己没有责任。他们把精力用在买衣服、烫发、化妆上,不读书,不看报,更不学习家教理论,像芦苇那样,头重脚轻腹中空;有的不能具体地帮助孩子克服困难,不能培养孩子的好习惯;诸如此类的问题存在,怎么把孩子培养好呢?在实践中我体会到幼儿阶段的培养至关重要。孩子上小学后的前三年也至关重要,这三年,如果孩子的好习惯培养起来了,孩子的学习基础打好了,孩子的自信,孩子的学习能力培养起来了,以后基本就不用管了,他后来的学习必然是自觉积极,学习成绩自然是名列前茅。孩子的早期教育搞好了,事半功倍,早期家长不下功夫,到升学时再抓,肯定是事倍功半,后悔莫及,这样的例子,也见得太多了。

5、家长必须给孩子创造一个良好的学习环境。这个环境包括硬环境和软环境。硬环境好办,搞好软环境就比较难了。软环境,就是精神环境。精神环境,指家庭的心理氛围,家庭的人际关系,家庭的学习气氛,家庭的精神生活。一个充满爱心、互相体贴、人际关系和谐的家庭,使孩子有安全感、归属感、幸福感;在家庭中的夫妻关系,能不能和谐最重要;家庭的学习气氛浓,精神生活健康丰富,能促进孩子渴望求知,有积极向上的精神面貌。有的家庭“战争”不断,人际关系恶化,孩子由恐惧走向厌烦,怨恨。孩子处于这样的家庭,心灵受到创伤,无心向上,无心学习。有的父母天天闹离婚,孩子哪能安心学习,有的家长天天打麻将,不及时给孩子做饭。理智的家长,就应该给孩子创设一种良好的学习环境。

6、家长要尊重孩子的独立人格,要研究孩子的个性特点,实施教育。孩子再小,也有独立人格。家长要和孩子建立正常的亲子关系,尊重孩子的独立人格。要尊重孩子,没有尊重就没有教育。对孩子开口就骂,动手就打,这种教育方法就无法培养孩子的自尊自信,很难激发孩子学习的积极性。世界上的每一个孩子都是独一无二的,就像世界上没有两片一样的树叶一样。每个孩子都有自己的个性特点不论在遗传因素上,在智力能力上,在兴趣爱好上,在行为习惯上,在学习基础上,在学习方法上各不相同。因此在对孩子的期望上,在对孩子的教育方法上,也应各不相同,教育不能“从众”,也不能盲目攀比。我们必须认真研究自己的孩子,研究孩子的生理、心理状况,研究孩子的智力状况,研究孩子的行为习惯,一切从孩子的实际情况出发,及时满足孩子合理的物质需求和心理需求,积极调动孩子学习的积极性。一位留学美国的博士说,她的母亲从小就对她说:“你是一个有能力的孩子,上学以后,拿出70%的精力认真学习,学出个样来;拿出30%的精力好好玩,玩出个水平来。你就是一个好学生。”这位母亲是多么了解孩子的需要啊!

7、协同幼儿园、学校教育,社会教育,形成教育合力。

作为家长,应该主动地与幼儿园、学校配合,不断了解幼儿园、学校的规章制度,了解教学计划,了解老师的要求,和它们紧密配合。家长要和班主任,各任课老师经常交流沟通,按时参加家长会,参加家长学校的学习。家长切忌在孩子面前不要贬低学校、幼儿园,贬低老师,要明确地告诉孩子,和老师对立是没有好处的。家长也要指导孩子正确地对待上网,有选择地看电视,正确认识社会上的黑暗面,培养孩子健康向上的世界观。另外,家长还要帮助孩子掌握学习的规律,掌握科学的学习方法,让孩子学会自我管理等等。把孩子教育成才,不是一句空话,也不是一蹴二就的,它是一个系统工程,每个环节都应该抓牢抓实,不能一劳永逸。总的说来,做一个合格的家长,就必须不断提升自己,家长的素质提高了,教育孩子就有了希望。

作业:1、怎样才能做一个合格的家长?

2、请谈谈自己听课以后有什么体会,并总结自己的育儿经验。

石宣家庭教育

返回

您尚未登录系统