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【家校互动】——克拉玛依市全面推动家庭教育工作(转)

15年前 [03-03 17:01 周二]

   给家长专业化指导 对学生个性化辅导

                               ——克拉玛依市为每个学校和社区配备家庭教育导师

  本报讯(记者 蒋夫尔)今后,在新疆克拉玛依市,如果你在家庭教育上遇到什么问题和困惑,可以找学校和社区的家庭教育指导师,他们会给你帮助。记者日前从克拉玛依市教育局了解到,该市启动实施了中小学和谐家庭教育工程,该工程将为每个学校和社区配备3至5名家庭教育指导师,专门为家庭教育提供专业化服务。

  据了解,克拉玛依市实施中小学和谐家庭教育工程,旨在以家长教育为切入点,以提高家长家庭教育素养和家庭教育质量为突破口,使家长教育和未成年人教育有机结合起来,充分发挥家庭教育的功能和作用。

  该市在各学校、幼儿园和社区建立不同类型的家长学校,组成家长学校组织网络;在每个学校、幼儿园和社区建立一个“学生俱乐部”,实施个性化、有针对性的训练和教育;设立“家长俱乐部”,根据家庭需要解决的不同问题,开展形式多样的辅导活动和培训。

  克拉玛依市还建立了4支队伍,每个学校和社区培养3至5名家庭教育指导师,专门就家庭教育所需的教育理念与教育方法,给家长提供职业化、专业化指导服务,为学生的家庭教育问题提供个性化的跟踪与辅导服务,对家庭教育志愿者和家长骨干力量进行培训服务。

  《中国教育报》2008年9月4日第2版

 

来自“两会”的报道
创新家庭教育 强化职业教育

2月17日,市政协副主席陈娟(中)、田富林(右)在分组讨论现场讨论。 本报记者 陈位华 摄
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  本报记者 蔡晓青 实习记者 叶子  

  随着我市经济社会的快速健康发展,教育事业也迈上了新台阶,大力发展优质教育,在全疆率先基本实现教育现代化已经成为当前和今后我市基础教育工作的重点。

  2月17日、18日,市政协六届三次会议分五个组对大会报告和提案工作情况进行了讨论,在第四分组讨论现场,政协委员将话题锁定在了教育上。

  一组揪心的数据

  讨论一开始,大会发言材料汇编中《关于提升克拉玛依文化软实力的建议》引起了委员们的兴趣,该文章的作者、政协委员常锋英首先发言。

  常锋英说,我市经济发展十分迅猛,在物质长足发展的基础上,如何提升城市文化软实力应给予更多重视,应该有更多的人为此呼吁,共同关心城市的成长。

  听了常锋英的发言,政协委员彭建伟拿出了自己的两个提案,其中一个是《关于提高市民家庭教育素养,促进和谐家庭教育工程建设的提案》。

  彭建伟说,要提升城市文化软实力,教育是龙头,而家庭是组成社会的小环境,家庭教育又是所有教育的基础之基础。

  话题打开后,彭建伟首先摆出了一组让委员们揪心的数据——

  根据调查,有12%的学生不在家吃早餐,11.3%的学生一日三餐不稳定;40%的孩子缺乏学习兴趣,每个班有1至2个学生厌学,这个数据与全国素质教育大调研中16个省市孩子的厌学比例相吻合。

  听到这些数据,现场的气氛凝重了不少。

  彭建伟说,国外有一项调查:如果一个家庭只能承担一个孩子上学,多数家庭会选择让女孩上学,理由是女孩将来要承担起家庭教育的责任。可见,家庭教育是促进孩子健康快乐成长不可或缺的因素,如果没有家庭教育素养的提高,何谈构建和谐油城、和谐社会?

  迫在眉睫的需要

  彭建伟分析说,我市很多职工在野外工作,孩子基本由老人管,加上近几年,单亲家庭、新市民家庭比例增多,造成了家长素质的参差不齐,还有很多70后、80后的家长不知道怎样做父母,家庭教育发展的不协调已经成为制约我市教育教学质量的瓶颈。

  去年,市教育局启动中小学和谐家庭教育工程,我市家庭教育工作取得了初步成果,但与教育发达地区相比,还有很多差距,家长家庭教育素养仍有待提高。很多家长受传统教育和油城特殊工作环境的影响,把孩子的教育理解为单一的学校教育,缺乏科学的家庭教育理念。

  根据以上分析,彭建伟提出要成立和完善城市家庭教育研究中心。去年,他曾在政协会议上呼吁过这个提案。

  彭建伟说,去年,城市家庭教育研究指导中心建立起来后,由于缺少编制,人员紧张,很多工作都没有很好地开展起来,但很多家长还是对此表现出了很高的热情。

  彭建伟说,研究指导中心借助中华家庭教育网和中华家庭教育研究院的专家团队,通过建立网页、博客、QQ群、UC课堂等现代化手段,为家长打通学习交流和服务通道。每天早上七八点到晚上两三点,都有家长在网上听课和交流,他们的需求十分迫切,家庭教育指导工作迫在眉睫。

  家庭教育是基础

  基于目前的现状和家长们的需要,彭建伟建议——

  创新家庭教育指导模式,到2010年,实现全市各级各类家长学校普遍建立,家庭教育知识全面普及,家庭教育工作和政策环境明显改善,基本形成家庭教育与学校教育、社会教育相协调的服务网络。

  他还建议,建立市一级的和谐家庭教育工程领导小组,加强对市家庭教育研究指导中心专业人才的配备,核定编制,成立市级家庭教育专家委员会,进行家庭教育专题研究。

  彭建伟建议市、区两级财政拨款,为各级各类家庭教育工作的实施提供资金支持。

  政协委员阿依古丽·卡孜也说,大部分家长十分需要家庭教育指导培训,但通过家庭教育研究指导中心引导家长,仅靠学校或教育机构的力量是不够的。

  “立交桥”成“独木桥”

  分组讨论中,老百姓关心的就业问题也成了政协委员关注的焦点。在很多建议中,彭建伟提出的从源头上解决就业难的观点显得很独到。

  彭建伟说,大学毕业生每年都在增多,由于专业不对口等原因,上完本科、双学历回来找不到工作的人很多,这其实与我市高中阶段教育的“立交桥”没有搭建起来,教育结构不合理、不科学有很大关系。

  政协委员彭建伟、彭建春编写的《关于调整我市高中阶段教育结构,大力发展中等职业教育的提案》对这一问题进行了详细阐述。

  彭建伟说,高中阶段教育是由普通高中和中等职业教育两部分组成,属于我市高中阶段教育结构有机组成部分的中等职业教育隶属于中央企业管理,受企业重组等环境因素影响,招生规模逐年压缩,高中阶段教育的“立交桥”成了“独木桥”;再加上社会普遍认为普及高中阶段教育就是加大普及普通高中教育,导致我市普通高中教育规模过于膨胀。

  彭建伟说,人才是要有梯度和层次的,职业教育也是不可缺少的,现在单一的普高教育是教育的畸形发展。

  把职业教育做强做大

  结合目前全国的教育形式,彭建伟说——

  2002年至2005年,国务院先后召开两次全国职业教育工作会议,明确要求中等职业教育招生规模与普通高中招生规模大体相当。2008年,全国中等职业教育招生达到820万人以上,其中,北京2007年普职招生比为54:46,2008年上海普职比为59:41。

  自治区近年来也在不断调整优化全区高中阶段教育结构,彭建伟建议,我市也应加快高中阶段教育结构调整力度,实现普高和中等职业教育协调发展,有针对性地为企业输送有一技之长的人才。

  彭建伟说,我市可以依托现有的职业教育学院的资源,理顺现有的职业教育管理体制,加大我市职业教育的建设力度,建立以服务为宗旨,以就业为导向的职业教育体系,把职业教育学院做强做大,建一所克拉玛依人自己的大学。

  严格控制班级人数

  政协委员严宝根说,国家教委明文规定初高中班级人数不得超过45—50人,但由于家长们都想选择重点学校等因素,一些重点学校班级的人数大大超编,致使教室过分拥挤,教学质量难以保证。

  他建议,教委应严把班级编制关,实行定期检查,对违规学校限期整改。

 

新疆克拉玛依日报3月3日消息

              孩子要优秀   家长应合格

    本报记者 李 芳 通讯员 周建玲 郭元军 
  

       2月27日至3月1日,中国家庭教育高级指导师顾晓鸣、吕为民及练丽丹受邀前来我市,为我市培训家庭教育指导师。

  这也是我市第二次请来专家,培训如何指导家庭教育课题。

  市家庭教育研究指导中心负责人李霞说,希望家长学员学成后,能够很好地与孩子沟通;也希望教师学员们能帮助更多的家长掌握正确的家庭教育方法。

  在3天的培训中,专家们就如何营造儿童世界、如何让家长成为合格的教育者及如何写家庭教育论文等方面进行了讲授。

  调查显示,中国有近六成家庭存在不同程度的教育难题,具体表现在:孩子逃课厌学、亲子冲突、网络成瘾、单亲(或隔代)教育、青少年犯罪等。家长普遍对教育孩子感到困惑和烦恼。

  我市教育部门认识到,只有让家长提高自身的素养,才能实现与孩子共同进步,这是学校教育无法取代和解决的。

  基于此,去年,我市成立了家庭教育研究指导中心,适时启动了“中小学和谐家庭教育”工程,采取先培训教师、教师再引导家长的方式开展,力求达到学校和家长共同成为合格教育者的目标。

  学员们通过网络授课、讨论等方式参加了家庭教育指导师培训。按照要求,取得职业资格证的学员要达到开展讲座、分析个案的水平。

  市第八中学党总支书记阿依古丽·卡孜参加了首批家庭教育指导师培训,这次又来听课。她说:“少数民族书籍中关于家庭教育的很少,我把收集到的资料翻译成维语后放到学校的《家长学校网》上,让家长们了解家庭教育的重要性。”

  截至目前,我市共有313人参加了家庭教育指导师的培训,其中包括12名家长。第一小学三年级学生张珏婷的妈妈参加了家庭教育指导师的培训后,变得比以前温柔了。张珏婷说,我和妈妈成了朋友,轻松地聊天、做游戏,我越来越爱妈妈了。”

  

           

                          来自新疆克拉玛依家庭教育指导师群里的消息

金秋硕果 16:22:41
    
家庭教育指导工作给克拉玛依人带来了福音!教师更加热爱教育事业,家长也更加爱戴自己的孩子,因为都看到了希望!
    近日有不少家长跟我谈起孩子教育问题,望子成龙、望女成凤的心情十分迫切,因为一个家庭只有这一个孩子,孩子将来成才成功成为家庭追求的最高目标,作为父母都愿不惜代价培养孩子茁壮成长、成才、成功,只是苦于不知怎样做才能达到目的?实际上是看不清学校教育、家庭教育、社会教育的实质、功能和作用,找不到更好的培育孩子的办法。

    现在市教育局党委引进家庭教育指导工作机制,恰是克拉玛依教育沐浴甘霖,是实现2015年克拉玛依教育目标有力助推器。因此,克拉玛依教育人都感谢彭建伟局长和热心的天使A们,不仅要吸引更多的教师们来家庭教育指导师园地培训学习、研讨、探索,更应将家长们引入本园地,越多越好,让我们家庭教育指导工作园地沸腾起来吧!克拉玛依教育的春天到来了! 

石宣家庭教育

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